2007年4月以来,农工党南通市委认真贯彻农工党中央、农工党江苏省委关于在全体农工党员、特别是各级领导班子成员和骨干队伍中,开展以坚持走中国特色政治发展道路为主题的政治交接学习教育活动的通知精神,以农工党南通市委成立50周年为契机,以政治交接学习教育活动为主线,开展丰富多彩的理论学习、传统教育、基层组织活动,着力加强党员思想教育,学教活动取得阶段性成果。
以理论学习为重点,丰富活动形式,加强思想教育。该委根据中央、省委要求制定了《关于开展政治交接学习教育活动的总体方案》,下发至各个基层支部,要求各支部根据方案具体落实组织活动,深刻领会开展政治交接学习教育活动的重要意义、指导思想和目标要求,贯彻落实学习教育活动的重点内容和步骤安排,认真组织,结合实际,深入开展学习教育活动。该委先后召开常委会、市委委员(扩大)会议,召集骨干成员继续深入贯彻学习《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》和《中共江苏省委关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的实施意见》文件精神,加深大家对新时期多党合作理论和方针政策的理解,提高对坚持中国共产党领导的多党合作制度的认识,坚定走中国特色政治发展道路的信心。同时在该委内部刊物《南通农工》上开辟学习专栏,刊发理论文章和学习心得。5月,联合南通市兄弟民主党派举办“和谐社会与统一战线“的报告会,邀请南京大学传媒学院院长、博士生导师潘知常教授来通作专题报告。10月底,老主委高志兰应邀出席南通市各民主党派优良传统教育报告会,向100多名市各民主党派骨干成员讲述自己从事民主党派工作30多年来的感触和体会,勉励新一辈民主党派成员继承优良传统,为多党合作事业争作贡献。11月,组织各支部骨干党员聆听“闵乃本先进事迹报告会”,引导全体党员自觉学习典型人物的先进事迹,努力在本职岗位上建功立业。中共十七召开后,该委立即发文至各基层支部,要求全体农工党员认真学习领会十七大精神,并以之指导学教活动,市委中心学习组和市委会机关率先掀起学习十七大理论热潮,陈宋义主委、吴鸿飞副主委认真研读十七大报告,撰写心得体会文章,参加市委统战部、市各民主党派组织的学习交流活动。11月召开市委委员(扩大)会议,邀请中共南通市委党校副校长潘永江教授作《高举中国特色社会主义伟大旗帜》学习十七大精神专题报告,与会市委委员和支部主任获益匪浅。12月,市各民主党派举行政治交接学教活动第二阶段总结交流活动,戴宝江副主委畅谈了参加省各民主党派负责人培训班的心得体会。
以庆祝市委会成立50周年为契机,开展系列活动,深化传统教育。2007年是农工党南通市委成立50周年,市委会多次召开常委会,结合学教活动研究庆祝活动方案,以加强传统教育为主旨策划了一系列活动。6月底在更俗剧院举行了书画摄影展,展出的该委党员的36幅作品饱含深情,抒发了农工党员们对伟大祖国和火热生活的热爱。7月中旬在崇川区委礼堂召开庆祝大会,农工党江苏省委副主委成虎、中共南通市委副书记王德忠等领导到会祝贺并发表讲话,他们充分肯定农工党南通市委成立五十年来,忠实履行参政党职能,为推进南通经济和社会和谐发展所作出的积极贡献。庆祝大会上,精彩的文艺演出与领导嘉宾讲话穿插进行,精心的编排令人耳目一新,受到与会者的赞赏和好评。《纪念中国农工民主党南通市委员会成立50周年》画册,图文并茂地反映了农工党南通市委50年的辉煌历史,展示该委党员认真履行参政议政、民主监督职能,在国家政治生活和地方经济社会建设中发挥积极作用的风采。
以主题活动为载体,加强基层组织建设。学教活动开始后,各基层支部迅速行动起来,通过座谈交流会、参观考察等多种形式开展学教活动,南通大学附属医院总支组织支部党员赴爱国主义教育基地——常熟沙家浜实地考察,开展爱国主义和革命传统教育活动;科技支部全体党员赴华能电厂参观,亲身感受改革开放30年来企业所发生的深刻巨变。通过学习交流,广大党员对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的有了更深的认识和理解,提升了自身的政治思想素养,对民主党派的地位和职能有了更清晰而深刻的认识。10月,南通市中医院支部举办“继承优良传统,再创辉煌业绩”政治交接主题教育活动现场观摩会,南通市兄弟民主党派应邀参加了会议。活动现场气氛热烈,老主委朱良春深情地回忆起中医院支部的发展历史,回顾了50多年来南通农工党人在中共南通市委和农工党江苏省委的领导下,为多党合作事业、统一战线所作出的积极贡献,语重心长地寄语新一辈的农工党员,珍惜这个伟大新时代给予的良好机遇,不断加强自身建设,百尺竿头,再上层楼,在各自的工作岗位上展现农工党人的良好风采,为南通市的各项建设作出更大的贡献。成华、姚石安等中青年党员回顾了在农工党大家庭的成长历程,表示要继承发扬农工党的优良传统,做好传帮带,为多党合作事业添砖加瓦。农工党江苏省委副主委孙建方发表了热情洋溢的讲话,对此次观摩活动给予了高度评价,并指出,政治交接是一项长期的战略任务,要分阶段有计划、有步骤地搞好学习活动,同时把学教活动的成果落实到具体工作实践中。
(吴 琳)