李祚梁（南京）

　　      在公共场所贴着雷锋照片，一些青少年已不知他是何人。于是有人感叹，有人惊诧。感叹的是４０多年前轰轰烈烈学雷锋运动至今已渐渐淡化，它似乎已经远离了中国人民的生活。惊诧的是当前社会歪风邪气已不少见，为何不再大张旗鼓地开展学习雷锋运动呢？
　　我们千万不要忘记一个道理，人之初性本善，人类惩恶扬善互帮互爱，不问是黑人白人，或是黄皮肤的亚洲人都是共同的。我们学习雷锋是由号召起始，后来这场运动渐渐演变成形式主义表演。个人入党要写上“我积极学习雷锋做好事”，表明申请入党者政治思想好，品德优秀。单位评先进，要把“学雷锋做好事若干人次”写在总结的纸面上，表明领导人抓政治思想有方。以致到３月５日学雷锋日，敬老院竟在一天就接待八批次幼儿园孩子们打扫卫生做好事。街头出摊便民服务，然而这场活动除了给少数人贴上“思想好”的标签，多数人受益的是历经一次次形式主义的操练。“学雷锋”运动被庸俗化，更是被赋予功利化色彩。这是特定的政治利益需要，在于训练出众多驯服工具，培养“螺丝钉”，并不在于教育青少年做一个真正的好人！
　　在号召“学雷锋之前”，中华民族，中国大地上有“雷锋精神”吗？
　　首先要明了什么是雷锋精神，或者说雷锋精神实质是什么？简单通俗地说，就是学好人做善事，要爱憎分明。对人民爱的深，对坏人要憎恨。千百年来，中华民族推崇孔孟之道：忠、孝、仁、爱、倡导仁政。民间更有“路见不平拔刀相助”的传统。前者是指人的思想道德要端正，行事要规矩。后者主张人要有正义感，憎恨邪恶，扶助弱者善者。可是几十年来一面号召学雷锋，一面批评礼义廉耻和温良恭俭让，不断鼓噪“造反有理”，在“不断革命”的口号声中，训练全民特别是青少年的多重人格。中国人民在锻造式的“思想改造”中，丢弃法规，鄙视道德，在屈辱中苟且偷生。有思想先驱者敢于说真话，他们受到无情的打击和迫害致死，例如张志新坚持真理，在枪杀前被割断喉管，怕她在最后时刻喊出正义的声音。遇罗克因讲真话，被枪毙时仅２８岁，彭德怀为百姓饥饿说公道话，这位开国元勋也遭迫害致死。
　　几十年倡导实事求是，另一方面中国百姓领受的是不能讲真话的现实教育。民族文化精髓遭诋毁批评，资本主义文化一律抵制。灌注给民众的是引进的梦幻般呓语。中国人的精神风貌呈畸形疯狂状态，猜忌、仇视、嘶咬、陷害几乎成了中国人的生存常态，人人为保护自己说假话，人人都要在生活中充当积极分子。
　　在轰轰烈烈中，以“革命”的名义树着大旗干着破坏道德和法规的丑事，民众的真诚、热情、信仰容易被欺骗。运动式的教育容易被权力、投机者和别有用心的品格低下的指挥者所利用而走上歧途，民众受愚弄而不是教育。
　　成就民族精神和社会良好风气，不能靠运动方式轰轰烈烈教育，须接纳世界各民族和本民族文化精髓，在润物细无声中培养！